Laporan Hasil UAN MTs SPA

Assalamu'alaikum Wr.Wb

Alhamdulillahirabil alamin kami panjatkan kehadirat Allah SWT. shalawat dan salam semoga selalu tercurah kehadirat baginda nabi agung Muhammad SAW.

Setelah sekian lama kita berjuang guna menghantarkan putra/putri kita tercinta, akhirnya kini kita rasakan hasilntya. Pada tahun ajaran 2008/2009 ini, Madrasah Tsanawiyah Sunan Pandanaran diberikan sebuah kenikmatan yang sungguh tiada tara, yang harus kita syukuri dan sebagai bahan efaluasi kami khusyusnya sebagai pengelola MTs SPA.

Keberhasilan kami tak lepas dari do'a dari beliau yang terhormat pengasuh pesantren PP. Sunan Pandanaran KH. MU'tashim Billah, M.Pd.I beserta seluruh keluarga dan juga do'a dan dukungan dari para wali santri sekalian yang hingga saat ini masih selalu kita nantikan.

Untuk itu, kami laporkan kepada beliau bapak Pengasuh, Keluarga besar PPSPA serta para wali santri khususnya dan masyarakat pada umumnya, bahwa MTs Sunan Pandanaran pada tahun 2008/2009 ini telah diberi keberhasilan dalam menghantarkan putra/putri tercinta kami dalam melalui Ujian Akhir Nasional dengan hasil 100 % lulus dengan jumlah siswa 117. MTs Sunan Pandanaran memperoleh peringkat 1 MTs se- DIY.

Mungkin ini yang dapat kami sampaikan kepada Pengasuh beserta keluarga, Keluarga besar PPSPA, wali santri dan masyarakat.

Mohon maaf yang sebesar-besarnya apabila selama kami mendidik, membimbing dan mendampingi para siswa banyak sekali kesalahan-kesalahan yang mungkin kami lakukan.

Wassalamu'alaikum Wr.Wb

Kurikulum Yang diterapkan

MTs.SPA menerapkan kurikulum perpaduan antara basic pesantren dan madrasah secara umum. Dengan tetap mengacu pada ketentuan pemerintah bahwa semua madrasah saat ini di wajibkan, maka MTs.SPA menggunakan kurikulum yang berbasis kompetensi (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan/KTSP).
Ada empat komposisi dari kurikulum yang diterapkan yaitu
1.Kurikulum Depag yang berupa pembelajaran mata pelajaran wajib nasional seperti Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, Bahasa Inggris Kewarganegaraan dan yang lainya.
2. Kurikulum Diknas, meskipun kita menggunakan kurikulum depag tetapi kita tetap mengikuti kurikulum dari diknas sebagai acuan.
3.Muatan lokal . Pada muatan lokal anak di tekankan untuk memperdalam keilmuan agama dari yang teori sampai praktek. Pembelajaran Al-Qur’an mulai dari Binadhor, sampai pada Tahfidz Al-Qur’an menjadi prioritas utama. Disamping itu ada juga pembelajaran tentang Tahsin dan Hafalan do’a-do’a keseharian bagi anak. Praktek ibadah seperti sholat berjamaah untuk Shalat-shalat Fardlu, dhuha, Shalat malam dan mujahadah (doa bersama) sudah menjadi kegiatan wajib yang tidak boleh ditinggalkan. Sebelum masuk, siswa juga diwajibkan mengikuti do’a bersama di halaman Madrasah.
4. Kurikulum Alam . Mengajarkan kepada anak agar bisa mengenal dan menyayangi alam sekitar. Misalnya di sini anak di berikan laboratorium alam berupa perawatan tanaman, setiap pagi mereka harus merawat tanaman dengan menyiram dan menata taman. Beberapa kegiatan yang bersentuhan dengan alam juga dilakukan seperti pembentukan club Sains, olahraga dan outbound. Semua kegiatan pembelajaran tersebut berlangsung di luar kelas dan berada pada lingkungan sekitar (pesantren).
Kegiatan Pembelajaran
Ada lima model pendekatan pembelajaran yang laksanakan di MTs.SPA. Metode Active learning atau Learning by doing, dimana dalam metode ini siswa di beri kesempatan untuk bereksplorasi memecahkan masalah, bereksperimen, berkreasi dalam belajarnya sehari-hari. Sehingga siswa di tuntut untuk aktif, kreatif, mandiri dan disiplin. Pendekatan berikutnya menggunakan sistem pendekatan Integrated Study yaitu menghubungkan antara satu pelajaran dengan pelajaran-pelajaran yang lainnya dengan demikian siswa akan terangsang untuk berfikir dan guru juga akan lebih kreatif dalam mengajar. Untuk membangun peningkatan prestasi belajar siswa agar maksimal Madrasah menggunakan metode pendekatan Quantum learning.
Pembelajaran yang menyenangkan dan mudah di terima anak juga menjadi tujuan dari Madrasah ini, dengan pembelajaran yang interaktif anak akan terpacu lebih aktif, atau biasa di sebut Quantum Teaching. Ada satu model lagi yaitu metode Outward Bound, dari sini anak sejak dini di tanamkan jiwa kepemimpinan (leadership) melului pembiasaan working in group.

TUJUAN MTs SUNAN PANDANARAN SECARA UMUM

Tujuan Madrasah adalah mendidik para siswa hidup mandiri dan kreatif, mendidik para siswa mampu mengendalikan emosi, mendidik para siswa memiliki prestasi akademik yang tinggi, mendidik para siswa memiliki motivasi besar untuk belajar, mendidik para siswa kaya prestasi non akademik, mendidik para siswa memiliki wawasan global, mendidik para siswa mampu berbahasa asing, memiliki kemampuan yang unggul dalam penguasaan teknologi komputer, banyak siswa yang melanjutkan belajar ke MASPA dan MA/SMA/SMK favorit lainya, optimalisasi Potensi Perasaan, Potensi Akal, Potensi Sosial siswa, dan Potensi Jasmani siswa, mendidik para siswa memiliki Kesalehan ritual, mendidik para siswa memiliki kesalehan sosial, dan mendidik para siswa memiliki kesalehan alam.
Untuk mencapai visi, Madrasah Tsanawiyah Sunan Pandanaran telah menyusun penjabaran detailnya. Penjabaran tersebut meliputi indikator tiap visi dan usaha pencapaiannya.

TUJUAN MTs Sunan Pandanaran

Tujuan Madrasah adalah mendidik para siswa hidup mandiri dan kreatif, mendidik para siswa mampu mengendalikan emosi, mendidik para siswa memiliki prestasi akademik yang tinggi, mendidik para siswa memiliki motivasi besar untuk belajar, mendidik para siswa kaya prestasi non akademik, mendidik para siswa memiliki wawasan global, mendidik para siswa mampu berbahasa asing, memiliki kemampuan yang unggul dalam penguasaan teknologi komputer, banyak siswa yang melanjutkan belajar ke MASPA dan MA/SMA/SMK favorit lainya, optimalisasi Potensi Perasaan, Potensi Akal, Potensi Sosial siswa, dan Potensi Jasmani siswa, mendidik para siswa memiliki Kesalehan ritual, mendidik para siswa memiliki kesalehan sosial, dan mendidik para siswa memiliki kesalehan alam.
Untuk mencapai visi, Madrasah Tsanawiyah Sunan Pandanaran telah menyusun penjabaran detailnya. Penjabaran tersebut meliputi indikator tiap visi dan usaha pencapaiannya. Untuk lebih jelasnya penjabaran visi ditunjukkan pada tablel

Profil Guru

Disampig Adalah foto-foto para Dewan Guru beserta Staf Madrasah Tsanawiyah Sunan Pandanaran. Mereka siap mengabdi untuk pesantren khususnya dan Agama Islam pada umumnya untuk mencerdaskan para anak didik dalam kemajuan intelektual dan spiritual mereka, siap membangun siswa yang mandiri, berprestasi, cerdas dan berkepribadian Qurani. Bimbingan, motifasi dari beliau bapak pengasuh (KH.Mu'tasim Billah, SQ.M.Pd.I) dan jiwa muda yang disertai semangat berjuang Insyaallah akan meningkatkan semangat dan kinerja mereka dalam membangun dan mengembangkan baik dari segi mental maupun spiritual para siswa. Sehingga siap menjadi kader-kader Ulama yang berkemampuan Intelektual. Akan tetapi semua itu tak lepas dari do'a dan restu dari bapak dan ibu pembaca sekalian yang senantiasa mendukung perjaungan kami.

Upacara Bendera dan Pelantikan HTT baru Oleh KH. Mu'tashim Billah, SQ.M.Pd.I

MTs Sunan Pandanaran Yogyakarta adalah lembaga pendidikan yang berada di bawah naungan PP. Sunan Pandanaran. MTs Sunan Pandanaran didirikan oleh KH. Mufid Mas'ud di dusun Candi, Sardonoharjo Ngaglik Sleman Yogyakarta.
MTs Sunan Pandanaran menerapkan kurikulum Diknas yang dipadukan dengan kurikulum pesantren.MTs Sunan Pandanaran juga memiliki program unggulan yaitu menuju sekolah bertaraf Internasional, dimana diharapkan para anak didik siap menjadi kader Ulama Intelek atau Intelek Ulama.
Alhamdulillah selama dua tahun ini MTs Sunan Pandanaran selalu mendapat Ridlo dari Allah SWT. untuk menghantarkan para anak didiknya dalam menempuh Ujian Nasional, sehinga dari 114 dan 117 siswa kami telah lulus dengan prosentase 100%.
MTs Sunan Pandanaran juga memperolehhasil dari akreditasi dengan nilai A (Amat Baik) predikat MTs terbaik se Jogja-pun juga diraih oleh MTs Sunan Pandanaran pada tahun 2008 lalu.
Untuk itu kami selalu berharap kepada para masyarakat luas untuk selalu memberi dukungan dan masukan kepada madrasah kami, sehinga madrasah kami bisa selalu mengemban amanah dari para wali murid, masyarakat,Agama Islam dan negara pada umumnya. Amiin Yaa Rabal Alamin.